Celebramos la VI edición de la Semana del Libro


Una vez más Yago se despertó un lunes 26 de abril con ganas de mostrar al mundo todo el amor y respeto que sienten sus alumnos y profesores por la lectura. 

Lectura trabajada desde comienzos de septiembre dentro del plan lector establecido a nivel de centro, para el fomento del hábito lector y de las habilidades del alumnado, a través de la animación y dinamización de la biblioteca del Colegio y de las aulas. 

Se trata por tanto de despertar en nuestros niños, el gusto por la lectura y posibilitarles la adquisición de competencias, hábitos y conocimientos necesarios para la educación integral. Así mejorarán su producción oral y escrita, ortografía, vocabulario, memoria, etc.

Hemos vivido una semana rica en actividades relacionadas con la asignatura de Lengua Española. Profesores y niños hemos disfrutado muchísimo: 

Entre las actividades que realizamos en la etapa de infantil, los más mayores de Infant 5 disfrutaron mucho jugando a Karuta, un juego de lectura japonesa que consistía en unir frases sencillas, que nombramos en el colegio de forma recurrente, y que estaban divididas en dos cartulinas. La frases que muchos de ellos eligieron para escribir y llevarse a casa, fue: “Quién tiene un amigo, tiene un tesoro” ¡Nos encantó ver lo que disfrutaron y como tenían interiorizadas todas estas retahílas y frases positivas que nos ayudan a educar en el día a día!

La visita virtual a la biblioteca Pública de Castilleja de la Cuesta, fue muy interesante. Una vez más, adaptamos la realidad que estamos viviendo a nuestras necesidades,  muchos de ellos pedían ser socios y poder ir a por libros allí. Por eso, decidimos compartir la inscripción en los classrooms de cada clase de I5. Los alumnos de Infant 3 e Infant 4 de entre las actividades que realizaron, hicieron un marcapáginas para regalar a las madres en su día. De esta forma, además de tener un detalle de cariño en su día, les recordamos la importancia del ejemplo.

«Recordad que nuestros hijos serán lo que vean en sus referentes«

Disfrutamos muchísimo con los cuentos favoritos de cada uno de los alumnos, los compartimos con el resto de compañeros, explicamos el significado y moralejas de aquellos que la tenían, pintamos las portadas de los libros… ¡Cómo aprenden unos de otros y qué enriquecedoras son este tipo de actividades!

En la etapa de Primaria se realizaron actividades novedosas que tuvieron una maravillosa acogida. Yagogram, ha sido todo un descubrimiento. Una nueva red social que hemos inventado para crear perfiles a escritores nacionales de todas las épocas, desde Cervantes a Ruiz zafón, pasando por Lorca, Machado o Pio Baroja. Todos ya tienen un nuevo perfil, y para crearlo hemos tenido que investigar mucho sobre sus vidas y sus obras. El resultado ha sido espectacular. 

Los alumnos de P6 nos han demostrado sus dotes de actores y actrices con las obras de teatro  “El patito Feo” o “La liebre y la tortuga» realizadas dentro del Proyecto del Género Dramático. El público no pudo ser mejor, nuestros niños de P1 y P2, que respetando todas las medidas de seguridad, pudieron disfrutar de esta actividad tan enriquecedora y nos hicieron una gran crítica teatral. 

Secundaria, ha dado fe de sus habilidades tanto literarias como tecnológicas y artísticas. 



Han creado a tamaño XXL una portadas de libros maravillosas, realizadas en sus clases de Art. Han realizado una película para descubrir a través de emojis los títulos de los libros más famosos de la literatura española y extranjera. 

Pero sin duda, el broche final lo ha puesto la Feria del Libro Solidario. Nuestro objetivo es potenciar a través de la lectura, el comportamiento correcto y la construcción de valores sociales como la solidaridad, la tolerancia, la igualdad, el respeto de las diferencias y la no discriminación. Para esto, nada mejor que nuestra FundaciónToda la comunidad educativa está muy involucrada en ella y nuestros alumnos contribuyen de forma muy activa en los proyectos en los que la Fundación se involucra.

Ha sido sin lugar a dudas, la mejor Feria del libro que hemos tenido hasta ahora.

 La respuesta de nuestras familias ha sido abrumadora. Cientos y cientos de libros maravillosos donados con un solo objetivo: ayudar a la Fundación y de este modo contribuir a desarrollar en el alumnado las competencias básicas que le permitan acceder a la lectura, practicarla habitualmente y disfrutar con su uso.

¡GRACIAS A TODOS LOS PADRES! No tenemos palabras para agradecer vuestra generosidad. 

Once again, Yago woke up on Monday, April 26th, eager to show the world all the love and respect that its students and teachers feel for reading. 

Students had been working since the beginning of September within the reading plan established at the schoolwide level, in order to promote the habit of reading and to improve reading skills through the animation and dynamization of the school library and classrooms. 

The aim is to awaken our children to the wonders of reading and to enable them to acquire the skills, habits, and knowledge necessary for a comprehensive education, thus improving their oral and written production, spelling, vocabulary, and memory.

We had a week rich in activities related to the Spanish language; teachers and children had a wonderful time.

Among the activities we carried out in the infant stage, the oldest children in Infant 5 enjoyed playing Karuta, a Japanese reading game that consisted of joining simple sentences, which we name in school in a recurrent way, and which were divided into two cards. The sentence that many of them chose to write and take home was: «He who has a friend, has a treasure». We were delighted to see how much they enjoyed it and how they internalized all these positive quotes that help us to educate on a daily basis!

The virtual visit to the public library of Castilleja de la Cuesta was very interesting. Once again, we adapted the current reality to our needs, and in the end many students asked to become library members to be able to take out books; we therefore decided to share enrollment in each I5 class. 

Infant 3 and Infant 4 students made a bookmark to give to their mothers on Mother’s Day. In this way, in addition to receiving a detail of affection, we remind mothers of the importance of example: Our children will be the reflection of what they see in their parents.

We had a lot of fun with each students’ favorite stories, sharing them with the rest of their classmates; we explained meanings and morals, and drew the covers of the books. They learn so much from each other – this is the most enriching kind of activity!

Yagogram has been a real discovery: a new social network that we invented to create profiles Facebook for national writers of all times, from Cervantes to Ruiz Zafón, Lorca, Machado, and Pio Baroja. All of them have a new profile, and to create it we had to do a lot of research on their lives and works – the result was spectacular. 

P6 students demonstrated their acting skills with the plays «The Ugly Duckling» and «The Tortoise and the Hare», performed within the Drama program. The audience of our P1 and P2 children could not have been better, and they were able to enjoy this enriching activity with a great theatrical review, always maintaining the Covid safety measures.

Secondary, attested to their literary, technological and artistic skills with the creation of wonderful XXL size book covers made in their Art classes. They also made a film to figure out the titles of the most famous Spanish and foreign books through emojis. 

Undoubtedly, the cherry in the pie was the solidarity Book Fair. Our goal is to promote correct behavior and the construction of social values such as solidarity, tolerance, equality, respect for differences and non-discrimination through reading. There is nothing better than our Foundation to help with this. 

It was, without a doubt, the best Book Fair we have had so far. The response from our families was overwhelming, as hundreds and hundreds of wonderful books were donated with a single objective: to help the Foundation and thus contribute to develop the basic skills that allow students to access reading, practice it regularly, and enjoy its use.

THANK YOU TO ALL PARENTS! We have no words to thank you for your generosity.