Currículum del Siglo XXI
Ages 3 to 18 years
PYP - Programa de la Escuela Primaria.
MYP - Programa de la Escuela Secundaria.
DP - Programa del Diploma de Bachillerato.
Impartimos un currículum diferenciado en donde combinamos los programas del IB® junto al curriculum nacional, en un marco pedagógico común, reconocido para cada programa, y con una estructura coherente de objetivos y valores.
El objetivo principal del Programa del Diploma es proporcionar a nuestros alumnos una educación internacionalmente reconocida y completa que les prepare para la universidad y para su futuro profesional. A través de la participación en los programas del IB, los alumnos aprenden a convertirse en ciudadanos reflexivos, capaces de expresar sus pensamientos y de gestionar bien su tiempo y sus responsabilidades.
Sus programas se centran en formar a alumnos indagadores, informados, instruidos, solidarios y motivados.
Es la perfecta formación para los estudios universitarios de nuestros alumnos, dándoles la oportunidad de estudiar en las mejores universidades del mundo.
Nuestros alumnos reciben una educación única, en la que les retamos constantemente y le ayudamos a pensar de manera diferente.
Los alumnos de los Colegios del Mundo del IB reciben una educación excepcional en la que:
Acabamos de iniciar el proceso de solicitud para impartirlo en nuestro Colegio.
Se centra en el desarrollo del niño. (PEP – De 3º de Infantil a 6º de Primaria) Los alumnos desarrollan la comprensión de conceptos importantes, adquieren habilidades y conocimientos esenciales, desarrollan actitudes particulares y aprenden a realizar acciones sociales responsables.
El Programa de la Escuela Primaria (Primary Years Programme) de IB es un marco curricular para alumnos de 3 a 12 años, por lo que abarca nuestras actuales etapas de Infantil y Primaria. Está basado en una filosofía que reconoce la curiosidad, creatividad y capacidad de reflexionar naturales del niño, no solo se centra en lo académico, lo cual creemos que es muy importante también, pero pone su foco en crear ciudadanos con una serie de conocimientos y valores, que sabrán usarlos en un futuro. Es un programa muy flexible, por lo que le da cabida a todos los requisitos de nuestro currículum nacional con el que seguiremos trabajando.
Con el PYP se trabaja a través de las unidades de indagación, estas entrelazan ideas y habilidades de las diferentes áreas como son:
Lengua, ciencias sociales y naturales, matemáticas, artes, educación personal, social y física, ICT…etc.
Este enfoque anima a los alumnos a establecer sus propias conexiones entre lo que saben y la forma en que eso se relaciona con el mundo que los rodea, es decir que relacionan sus conocimientos previos con los nuevos conocimientos que van a construir.
Los niños construyen su propio aprendizaje, van indagando, preguntando, investigando a través de sus intereses. Esta investigación les lleva a hacerse preguntas, que les llevará a otras muchas más, por lo que el círculo de esa indagación realmente no termina. Los profesores no se limitan a dar respuestas concretas sino que animan a los alumnos a ser pensadores y a cuestionar. El PYP se implementa en Infantil y Primaria, y los profesores adaptan su contenido para satisfacer las necesidades de aprendizaje de todos los alumnos.
Acabamos de iniciar el proceso de solicitud para impartirlo en nuestro Colegio.
Anima a los estudiantes a establecer conexiones prácticas entre sus estudios y el mundo.
(MYP – De 1º de Secundaria a 4º de Secundaria).
Tiene como objetivo desarrollar estudiantes que tengan una excelente amplitud y profundidad de conocimientos.
(IB – De DP1 a DP2).
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